Nouvellement paru, cet ouvrage propose des stratégies éducatives aux enseignants et aux accompagnants éducatifs (AVS/AESH).
Il est écrit par Lydie LAURENT, Enseignante de l’Éducation Nationale et maman d’un enfant autiste diagnostiqué à l’âge de trois ans.
Elle a pris connaissance des difficultés que pouvaient présenter les programmes scolaires et l’inclusion scolaire dès lors qu’un enfant présente des particularités. Aujourd’hui enseignante spécialisée pour des enfants qui présentent des troubles cognitifs, en particulier les enfants avec autisme et elle dispense aussi des formations pour les professionnels, associations de parents, institutions, fondations… sur son savoir-faire acquis après plus de 10 ans d’étude et de pratique intensive en matière de soutien scolaire pour enfants en grande difficulté scolaire.
